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尊敬的师范生们，您好！本问卷旨在了解您对于成为班主任的意愿和看法。请您认真阅读每个问题，然后根据自己的想法和实际情况进行回答。本问卷匿名进行，结果仅用于研...

尊敬的师范生们，您好！本问卷旨在了解您对于成为班主任的意愿和看法。请您认真阅读每个问题，然后根据自己的想法和实际情况进行回答。本问卷匿名进行，结果仅用于研究目的，请您放心填写。您是师范生吗？是否您未来是否希望从事教育行业？是否您是否希望成为中小学的班主任？是否不确定您认为班主任工作有哪些优势和劣势？优势班级管理、学生关注、教学协调、团队合作等劣势工作压力大、时间投入多、班级差异大等您认为自己的性格和能力是否适合成为班主任？是否不确定您认为班主任的角色和职责是什么？角色学生指导、班级管理、教学协调等职责关注学生成长、维护班级秩序、组织班级活动等您认为成为班主任需要具备哪些素质和能力？素质教育理念、职业道德、沟通能力等能力班级管理、学生关注、教学协调等您认为师范院校应该如何培养师范生的班主任能力？提供相关课程和培训提供实践机会和实习经验加强教育理念和职业道德的培养您是否有其他看法或建议？请在此处填写您的想法和建议。非常感谢您参与本问卷调查！如果您还有其他问题或建议，请随时与我们联系。尊敬的师范生们，您好！本问卷旨在了解您对于成为班主任的意愿和看法。请您认真阅读每个问题，然后根据自己的想法和实际情况进行回答。本问卷匿名进行，结果仅用于研究目的，请您放心填写。您是师范生吗？是否您未来是否希望从事教育行业？是否您是否希望成为中小学的班主任？是否不确定您认为班主任工作有哪些优势和劣势？优势班级管理、学生关注、教学协调、团队合作等劣势：工作压力大、时间投入多、班级差异大等您认为自己的性格和能力是否适合成为班主任？是否不确定您认为班主任的角色和职责是什么？ 角色学生指导、班级管理、教学协调等职责：关注学生成长、维护班级秩序、组织班级活动等您认为成为班主任需要具备哪些素质和能力？ 素质教育理念、职业道德、沟通能力等能力：班级管理、学生关注、教学协调等您认为师范院校应该如何培养师范生的班主任能力？ 提供相关课程和培训提供实践机会和实习经验。 加强教育理念和职业道德的培养。 9. 您是否有其他看法或建议？ 请在此处填写您的想法和建议。 非常感谢您参与本问卷调查！如果您还有其他问题或建议，请随时与我们联系。 非常感谢您的参与！