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计算机学科的发展与选择
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2353200616王必明计算机第二次作业PPT

引言在信息时代,计算机技术飞速发展,掌握计算机技能已经成为现代人必备的素质。作为一名计算机科学专业的学生,我深感学习计算机知识的重要性。本次作业旨在巩固所...
引言在信息时代,计算机技术飞速发展,掌握计算机技能已经成为现代人必备的素质。作为一名计算机科学专业的学生,我深感学习计算机知识的重要性。本次作业旨在巩固所学知识,提高实践能力,为今后的学习和工作打下坚实基础。题目一:解题思路&问题建模本次作业的题目是关于编程语言的学习和运用。首先,我们需要了解一种编程语言的基础语法和数据类型,然后编写一个简单的程序,实现基本的数据处理和计算功能。在选择编程语言时,我选择了Python,因为它是一种易于学习且功能强大的编程语言。通过学习Python,我可以更好地理解程序的控制结构、函数定义和调用、变量的作用域以及错误处理等核心概念。在实现基本的数据处理和计算功能时,我打算编写一个简单的程序,从用户输入中获取两个数字和一个运算符,然后根据用户选择的运算符执行相应的计算操作,并输出结果。这个程序将涵盖Python的基本语法和数据类型,如数字、字符串、变量、控制结构等。为了实现这个程序,我将采取以下步骤:定义变量并获取用户输入根据用户输入的运算符执行相应的计算操作输出结果在编写程序的过程中,我将遵循Python的语法规则,确保程序的正确性和可读性。同时,我还会进行测试和调试,确保程序的健壮性和稳定性。题目二:执行计算在实现基本的数据处理和计算功能时,我选择了Python语言,并编写了一个简单的程序。以下是程序的代码:获取用户输入的两个数字和一个运算符num1 = float(input("请输入第一个数字:"))num2 = float(input("请输入第二个数字:"))operator = input("请输入运算符(+、-、*、/):")根据用户输入的运算符执行相应的计算操作if operator == "+":result = num1 + num2elif operator == "-":result = num1 - num2elif operator == "*":result = num1 * num2elif operator == "/":result = num1 / num2else:print("无效的运算符")result = None输出结果if result is not None:print("计算结果为:", result)在编写程序时,我考虑了以下几个要点:使用函数将用户输入的字符串转换为浮点数以支持小数的计算使用函数获取用户输入的运算符并使用字符串的判断实现不同运算符的判断在除法运算时需要考虑除数为0的情况,因此需要添加额外的判断语句通过这个程序的编写和运行,我深入了解了Python语言的基本语法和数据类型,掌握了程序的控制结构、函数定义和调用等核心概念。同时,这个程序也让我认识到编程实践中需要注意的细节和问题,如输入数据的类型转换、错误处理等。