课文《谁是最可爱的人》PPT
简介《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学，最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登。后由人民教育出版社编入初中语文课本，影响了数代...
简介《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学，最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登。后由人民教育出版社编入初中语文课本，影响了数代中国人。从此之后，志愿军广泛地被人们亲切地称为“最可爱的人”，后此篇文章从初中语文教材删去。主题这篇报告文学，作者用饱含感情的笔触，十分真实地记述了志愿军战士们在朝鲜战场上可歌可泣的英雄事迹。文章感情真挚，语言朴实无华，字里行间洋溢着作者对志愿军战士的热爱和赞美之情。结构与内容文章大致可以分为三个部分：第一部分（1—3）作者通过描写战士们在松骨峰战斗中的英勇表现，歌颂了他们的革命英雄主义精神第二部分（4—6）作者通过描写战士们生活中的几个小故事，展现了他们的革命乐观主义精神和深深的爱国主义情感第三部分（7）作者通过抒情和议论，点明了主题，并表达了对战士们的崇敬和赞美之情写作特点选材精当作者选取了几个看似平凡普通，但却具有深刻意义和感人至深的小故事，如松骨峰战斗、马玉祥救儿童、吃雪等，生动地展现了志愿军战士们的英雄形象描写生动作者运用了大量的细节描写，如战士们在松骨峰战斗中的壮烈牺牲、马玉祥在冰窟中勇救朝鲜儿童、以及志愿军战士在雪中忍饥挨饿等，使得这些故事更加生动感人，让读者仿佛身临其境情感真挚作者在文中不仅表达了对志愿军战士们的崇敬和赞美之情，还通过描写他们在朝鲜战场上的艰苦生活和牺牲精神，引发了读者对他们的深深同情和敬意语言朴实作者运用了朴实无华的语言，表达了志愿军战士们的纯真、善良和勇敢，使得文章更加贴近生活，易于理解和接受影响与评价《谁是最可爱的人》作为一篇具有重要历史和文化价值的作品，曾经影响了数代中国人，特别是在青少年中产生了深远的影响。这篇文章不仅让人们了解了志愿军战士们的英雄事迹和牺牲精神，更激发了广大人民群众的爱国热情和民族自豪感。同时，《谁是最可爱的人》也是一篇具有文学价值的作品，它不仅在语言和写作手法上具有鲜明的特点，更在思想和文化内涵上具有深刻的启示意义。影响与评价《谁是最可爱的人》这篇报告文学，在中国现代文学史上具有重要的地位和影响。它不仅具有深刻的思想教育意义，而且也具有很高的艺术价值。首先，这篇文章对中国人民的抗美援朝运动产生了积极的推动作用。在文章发表的1951年，中国人民正处在抗美援朝、保家卫国的热潮中。作者通过这篇文章，向广大人民群众展示了志愿军战士们的英勇事迹和牺牲精神，进一步激发了广大人民群众的爱国热情和民族自豪感。同时，这篇文章也成为了当时青少年中广为传诵的名篇，对于培养青少年的爱国主义情感和民族精神起到了重要的作用。其次，这篇文章在文学艺术上也具有很高的价值。作者在文章中运用了丰富的文学手法和艺术技巧，将志愿军战士们的英雄形象刻画得淋漓尽致。文章情感真挚，语言朴实无华，通过描写战士们在朝鲜战场上的艰苦生活和牺牲精神，引发了读者对他们的深深同情和敬意。同时，作者在文章中也融入了自己对志愿军的深厚感情和对战争的深刻思考，使得文章具有深刻的思想内涵和启示意义。此外，《谁是最可爱的人》在文学史上还具有很高的文化价值。它不仅反映了当时中国社会的时代背景和历史条件，也展现了中国人民对于爱国主义情感和民族精神的追求。同时，这篇文章还以其独特的艺术风格和深刻的启示意义，影响了一代又一代的读者，成为了中国现代文学的经典之作。总的来说，《谁是最可爱的人》作为一篇具有重要历史和文化价值的作品，无论是在思想教育还是在文学艺术和文化价值方面都具有深刻的影响和启示意义。它不仅让人们了解了志愿军战士们的英雄事迹和牺牲精神，更激发了广大人民群众的爱国热情和民族自豪感，同时也成为了中国现代文学的经典之作，对于推动中国文学和文化的发展起到了重要的作用。删减与改编然而，随着时间的推移，对于《谁是最可爱的人》这篇文章的看法和评价也发生了一些变化。在20世纪80年代后期，一些学者和教师开始反映，该文章在思想教育方面存在一些问题，例如对于战争的描写过于残酷，对于爱国主义情感的表达过于煽情等。这些反映引起了相关部门的注意，随后该文章在语文教材中的地位开始逐渐降低，最终在1989年被正式删去。虽然《谁是最可爱的人》在语文教材中的地位已经不再，但该文章的影响和价值并没有因此消失。相反，随着时间的推移和社会的变迁，该文章逐渐被赋予了新的意义和价值。一些人认为，该文章所表达的爱国主义情感和民族精神仍然具有现实意义，可以帮助青少年树立正确的价值观和人生观。因此，一些教师开始尝试将该文章引入到其他课程领域中，例如历史、思想品德等课程中，以发挥其思想教育的作用。此外，对于《谁是最可爱的人》的改编也在一些影视作品中得到了体现。例如，在电影《芳华》中，主人公刘峰因为救助他人而牺牲了自己的手臂，这一情节与《谁是最可爱的人》中的马玉祥救儿童的故事有着异曲同工之妙。这种改编不仅赋予了该文章新的艺术形式和表现方式，也进一步扩大了其影响和价值。总的来说，《谁是最可爱的人》虽然已经不再是语文教材中的必读课文，但其影响和价值并没有因此消失。相反，随着时间的推移和社会的发展，该文章逐渐被赋予了新的意义和价值，成为了中国文化和艺术宝库中的重要组成部分。同时，我们也应该看到，对于经典文学作品的评价和改编是一个动态的过程，需要不断地适应时代和社会的发展变化。现实意义与价值尽管《谁是最可爱的人》在语文教材中的地位已经改变，但其仍然具有重要的现实意义和价值。首先，这篇文章所传递的爱国主义情感和民族精神是永恒的。无论时代如何变迁，爱国主义情感和民族精神始终是鼓舞人民前进的重要力量。通过阅读《谁是最可爱的人》，读者能够更深刻地理解志愿军的英勇事迹和牺牲精神，进一步增强爱国主义情感和民族自豪感。这种情感和精神的传递，对于青少年的成长和发展具有积极的推动作用，有助于培养他们的价值观和人生观。其次，这篇文章在艺术表现上也具有借鉴意义。作者魏巍通过细节描写、人物塑造和情感抒发等手法，将志愿军战士们的形象刻画得生动感人。这种写作技巧和表现方式，对于提高学生的阅读能力和写作水平具有一定的指导作用。通过分析《谁是最可爱的人》的文学手法和艺术特色，学生可以更好地理解文本背后的深层含义和思想内涵，从而在写作中更好地运用文学手法来表达自己的思想和情感。此外，《谁是最可爱的人》所传递的价值观和人生观也具有普遍意义。文章中展现的志愿军战士们的勇敢、坚韧和无私奉献精神，是人们在生活中应该追求的品质。这些品质不仅在战争年代具有重要的意义，在和平年代也同样具有现实意义。通过阅读《谁是最可爱的人》，读者能够更深刻地理解这些品质的重要性，从而在日常生活中更好地践行这些价值观和人生观。最后，对于《谁是最可爱的人》的改编也在一些影视作品中得到了体现。这种改编不仅赋予了该文章新的艺术形式和表现方式，也进一步扩大了其影响和价值。通过影视作品这一媒介，更多的人能够接触到《谁是最可爱的人》这一经典作品，从而更深入地了解其背后所传递的思想和情感。总的来说，《谁是最可爱的人》虽然已经不再是语文教材中的必读课文，但其仍然具有重要的现实意义和价值。这篇文章所传递的爱国主义情感、民族精神以及价值观和人生观等都具有普遍意义，对于培养青少年的价值观和人生观以及提高他们的阅读能力和写作水平都具有积极的推动作用。同时，《谁是最可爱的人》的改编也在一些影视作品中得到了体现，进一步扩大了其影响和价值。
