小学道德与法治课程《我们做朋友》PPT
教学目标知识与技能理解友谊的重要性知道如何与同学建立和维护友谊掌握基本的社交礼仪和沟通技巧能在实际生活中应用过程与方法通过讨论、角色扮演等活动培养学生的合...
教学目标知识与技能理解友谊的重要性知道如何与同学建立和维护友谊掌握基本的社交礼仪和沟通技巧能在实际生活中应用过程与方法通过讨论、角色扮演等活动培养学生的合作与交流能力引导学生学会倾听、表达和尊重他人培养同理心情感、态度与价值观树立积极向上的交友观念珍视同学之间的友谊培养学生诚实守信、关心他人的道德品质教学重难点重点友谊的价值和如何建立友谊基本的社交礼仪和沟通技巧难点如何引导学生理解友谊的真正含义并在实际生活中践行帮助学生克服社交障碍勇敢表达自我教学准备多媒体课件包含友谊相关的图片、故事、视频等角色扮演服装道具友谊卡片、贴纸等教学辅助材料教学过程导入新课激发兴趣播放一段关于友谊的动画片或短视频,引起学生兴趣提出问题询问学生对友谊的理解,他们眼中的好朋友是怎样的探究新知讲述友谊故事分享几个关于友谊的小故事,让学生感受友谊的力量和温暖讨论友谊价值组织小组讨论,探讨友谊对个人成长的重要性学习社交礼仪通过多媒体课件展示社交场合的礼仪知识,引导学生学习如何礼貌待人角色扮演分组进行角色扮演活动,模拟日常生活中的交友场景,如打招呼、借东西、道歉等,让学生在实践中学习社交技巧实践应用设计友谊卡让学生动手制作友谊卡,写上对朋友的祝福或表达友情的语句,培养学生的创意和表达能力分享友谊故事鼓励学生分享自己与朋友的真实故事,增进彼此之间的了解与信任总结提升总结知识点回顾本节课学到的友谊价值和社交技巧,强调友谊的重要性提出希望希望学生在今后的学习生活中,能够积极交友、真诚待人,共同成长进步作业布置家庭作业让学生回家后与家人一起分享本节课学到的友谊故事和社交技巧,增进家庭交流实践作业鼓励学生在接下来的一周内,主动与至少三位新同学交朋友,并记录下交往的过程和感受教学反思在教学过程中要注重学生的情感体验,通过故事、活动等形式让学生深刻感受到友谊的温暖和力量要关注学生的个体差异对于性格内向或社交能力较弱的学生,要给予更多的关注和帮助,鼓励他们勇敢表达自我、积极交朋友在课后要及时跟进学生的实践作业了解他们的交友情况,并给予适当的指导和建议,帮助他们建立良好的人际关系