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游戏目标：up, down, left空间,感知 right能力,。 in, out###, 游戏 on准备,： under等）*的理解 一个与大型记忆游...

游戏目标：up, down, left空间,感知 right能力,。 in, out###, 游戏 on准备,： under等）*的理解 一个与大型记忆游戏。如垫或*软 通过垫实际操作，和上面互动标，有不同的提高方位幼儿的指示英语（应用能力和箭头、图案等）。一些宝藏道具（如玩具、小零食等）预先藏在垫子的不同位置英语方位词卡片游戏流程：引导阶段老师首先向幼儿介绍各个方位词，并让他们通过卡片进行跟读和记忆探索阶段老师向幼儿展示游戏垫，并告诉他们宝藏就藏在垫子的不同位置。老师首先演示如何通过垫子上的方位指示找到宝藏寻宝阶段幼儿分组进行寻宝游戏。每组幼儿根据方位指示在垫子上移动，寻找宝藏。找到宝藏的幼儿需要用英语方位词描述宝藏的位置分享阶段每组幼儿轮流分享他们的寻宝经历，并用英语描述宝藏的位置。这不仅可以增强他们的语言表达能力，还可以加深对方位词的理解游戏建议：在游戏过程中老师可以根据幼儿的实际情况调整游戏难度，比如增加方位词的复杂度或改变宝藏的隐藏位置老师可以引导幼儿使用英语方位词描述日常生活中的事物如“The ball is under the table.”等，以巩固他们的学习效果通过“宝藏岛探险”游戏，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习和巩固英语方位词，提高他们的英语应用能力和空间感知能力。