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基础教育阶段的立德树人习近平强调，基础教育是立德树人的事业。在这一阶段，需要旗帜鲜明地加强思想政治教育和品德教育，同时加强社会主义核心价值观的教育。他提出...

基础教育阶段的立德树人习近平强调，基础教育是立德树人的事业。在这一阶段，需要旗帜鲜明地加强思想政治教育和品德教育，同时加强社会主义核心价值观的教育。他提出引导学生自尊自信自立自强的重要性，这体现了对学生个体成长的深切关注。他认为，基础教育是提高民族素质的奠基工程，必须遵循青少年成长的特点和规律，扎实做好基础的工作。这一思想体现了对学生全面发展的高度重视。全程育人、全方位育人的理念习近平坚持把立德树人作为中心环节，将思想政治工作贯穿教育教学全过程。他倡导实现全程育人、全方位育人的目标，这意味着在教育过程中不仅要注重知识的传授，更要注重学生的思想品德培养和全面发展。这种教育理念有助于开创我国高等教育事业发展新局面。落实立德树人根本任务习近平指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置。他强调要深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。在这个过程中，全面贯彻党的教育方针和落实立德树人根本任务是至关重要的。他提倡发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这表明了对学生全面发展和未来社会责任的高度重视。以社会主义核心价值观为引领习近平强调，在立德树人的过程中，要以社会主义核心价值观为引领。这意味着要通过各种方式和方法，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。这包括培养学生的爱国情怀、社会责任感和创新精神等。通过弘扬社会主义核心价值观，可以引导学生形成积极向上的生活态度和行为习惯。注重实践育人的作用习近平认为，实践是检验真理的唯一标准。在教育中，要注重实践育人的作用。他提倡开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动，让学生在实践中增长才干、锻炼能力。同时，也要注重培养学生的创新精神和实践能力，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。发挥教师榜样的作用习近平强调，教师是立德树人的关键力量。教师要以身作则、率先垂范，用自己的言行影响和感染学生。他们应该注重自身修养和专业素质的提升，努力成为学生的良师益友。同时，学校和社会也应该为教师提供良好的工作环境和发展平台，让他们能够更好地履行教书育人的职责。综上所述，习近平关于立德树人的重要论述涵盖了多个方面和层面。从基础教育到高等教育，从全程育人到全方位育人，从落实立德树人根本任务到弘扬社会主义核心价值观和实践育人等方面都提出了具体的要求和指导性意见。这些论述体现了对学生全面发展和未来社会责任的高度重视以及对我国教育事业发展的深刻思考和科学决策。