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故事大纲背景设定：一所普通中学，学生们与老师们关系融洽，常常在课间休息时互动。主要人物：小明（主角，富有创意的学生），李老师（深受学生喜爱的老师）。情节发...

故事大纲背景设定：一所普通中学，学生们与老师们关系融洽，常常在课间休息时互动。主要人物：小明（主角，富有创意的学生），李老师（深受学生喜爱的老师）。情节发展：灵感闪现小明在一次课间休息时，突发奇想为李老师准备一个惊喜策划与实施小明联络几个好友，共同策划惊喜内容，包括制作祝福卡片、准备小礼物和安排表演节目保密工作为了保持惊喜的神秘感，小明和朋友们严格保密，只在课间休息时秘密进行准备课间惊喜在一个阳光明媚的午后，当李老师走进教室准备上课时，小明和同学们一起为李老师献上惊喜感动与欢笑李老师被学生们的用心和创意深深感动，现场充满了欢笑和温馨的氛围高潮与结局：李老师表示这是她教学生涯中最难忘的一刻，并鼓励学生们继续保持这份对学习和生活的热情。剧本场景：中学教室，课间休息时。角色：小明、李老师、同学们。剧本内容：小明（兴奋地）：大家快过来，我有个主意！我们为李老师准备一个惊喜吧！同学A（好奇）：真的吗？我们该怎么做？小明（神秘地）：我们先制作一些祝福卡片，再准备一些小礼物，最后安排一个表演节目。同学B（担忧）：但是我们要怎么保密呢？小明（自信地）：别担心，我们只在课间休息时秘密进行，一定能让李老师大吃一惊！（课间休息时，小明和同学们忙碌地准备惊喜）（下一节课，李老师走进教室）小明（紧张又期待）：准备好了吗？同学C（点头）：一切准备就绪！（小明和同学们站起来，为李老师献上惊喜）小明（激动）：李老师，这是我们为您准备的惊喜！希望您喜欢！李老师（惊讶又感动）：哇，谢谢你们！这是我教学生涯中最难忘的一刻！（现场充满欢笑和温馨的氛围，同学们为李老师的反应感到开心）李老师（鼓励地）：你们真是太棒了！继续保持这份对学习和生活的热情，未来一定会有所成就！