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考试作弊成因考试作弊现象的屡禁不止，作弊手段的“多样化”，作弊规模的“集团化”，已经引起教育工作者和社会的广泛关注。考试作弊成因复杂，既有社会、学校、考试...

考试作弊成因考试作弊现象的屡禁不止，作弊手段的“多样化”，作弊规模的“集团化”，已经引起教育工作者和社会的广泛关注。考试作弊成因复杂，既有社会、学校、考试制度等方面的原因，也有学生自身的原因。（一）社会因素随着改革开放的深入，西方社会的个人主义、拜金主义、享乐主义等价值观已不同程度地侵蚀着一些人的灵魂，加上“重利轻义”思潮的泛起，使一些人为了眼前的利益而不顾人格和国格。这些社会因素对大学生的学习和生活产生极大的负面影响，使一些学生的人生观、价值观产生倾斜，思想意识发生错位，进而波及到他们的学业和考试。（二）学校因素学校在培养学生的思想品德方面起着直接的作用。但是，现在有一些学校对思想品德教育的实效性重视不够，在方式方法上存在着简单化、形式化的倾向。同时，有些教师只注重知识的传授，忽视或根本不重视德育的渗透和思想的引导，造成一些学生缺乏道德意识和道德情感，进而导致不良行为的产生。此外，一些学校为了争生源、夺名次，采取各种名目的奖励政策，刺激学生为学校荣誉而考试作弊。更有甚者，有些学校把考试成绩与教师的工作评价、职称晋升挂钩，从而诱使教师为提高“教学成绩”而纵容考试作弊行为。（三）考试制度因素现行的考试制度在诸多方面存在着缺陷与不足。首先，考试分数作为衡量教与学的重要标准，具有很强的功利性。社会、家庭对分数的过高期望，使得学生心理压力增大，不得不作弊求高分。其次，考试内容设计不科学。有些课程考试内容陈旧，出题方式单一，侧重记忆，忽视对学生能力的考查，这使得学生作弊的机率增大。最后，考场管理不严。考场纪律松散，监考人员责任心不强，给考生提供了作弊机会。（四）学生自身因素部分学生平时学习不努力，考前又不认真复习，一旦面临考试便慌了手脚。为了过关或获取好成绩，不惜冒着违背公平竞争原则的危险而作弊。同时，一些学生存在着严重的虚荣心和投机心理，渴望成功、荣誉与地位的心理驱使他们偏离了正确的人生轨迹而走上不归路。另外，大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，思想认识水平和知识水平有限，对一些问题认识不清、理解不透，也容易产生思想上的模糊认识和行为上的盲目行动。诚信考试的重要性诚信是中华民族的传统美德，是每个人的立身之本。“信”字是“人”字出现了缺口便成了“信”字。“信”是什么？信就是诚，就是忠诚老实、言行一致、表里如一；信就是守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。“以诚实守信为荣”是人们应该崇尚的社会风尚。然而近年来，“拜金主义”、“享乐主义”等腐朽思想的蔓延使部分学生的价值观念发生扭曲，一味地追求物质利益而忽视道德约束的现象较为普遍。少数大学生考试作弊更让我们对大学生的道德状况和高校的德育工作提出了质疑。因此，“以诚实守信为荣”应成为当代大学生人生修养的自觉行动和永远的精神支柱。大学生只有树立“以诚实守信为荣”的观念，才能经受住各种考验和磨砺；只有做到诚实守信才能完善人格；只有坚持诚实守信才能走向事业和人生的成功之路。（一）诚信考试是大学生人格塑造的需要教育不仅要传授知识、培养能力，更要培育德行、教会做人。现在高校校园中存在许多与“诚信”相悖的现象：上课迟到早退、作业抄袭、考试作弊等不良行为时有发生；学术抄袭、剽窃、买卖毕业论文等事件也屡见不鲜；甚至连人们心目中庄严神圣的博士论文也不能幸免。这些行为的出现都是源于诚信的缺失。因此，“以诚实守信为荣”对大学生来说有着非同寻常的意义。诚实守信是一个人立足社会的基础，也是一个人应有的基本道德品质。大学生只有树立了“以诚实守信为荣”的观念并付诸实践才能经受住各种考验和磨砺；只有做到诚实守信才能完善人格；只有坚持诚实守信才能走向事业和人生的成功之路。（二）诚信考试是大学生实现理想的必由之路理想是美好的远景，事业则是实现远景目标的必由之路。一个人追求的目标越高越直接反映他的志向和胸襟。而理想目标的实现需要具备相应的素质和能力作保证。其中诚信是不可或缺的重要品质。在追求理想的过程中，如果一个人缺乏诚信，就会失去他人的信任和帮助，更难以在事业上有所建树。因此，大学生要实现自己的理想，就必须树立“以诚实守信为荣”的观念，做到诚实守信、以信立业，才能在社会上立足并实现自己的理想。（三）诚信考试是大学生成才的重要保证诚信是大学生知识创新的重要条件。知识创新是一个复杂的过程，不仅需要强烈的求知欲和不断探索的精神，更需要严谨的治学态度和实事求是的科学精神。而诚信是治学态度的必要条件，是实事求是的思想基础。只有具备了诚信品质的人，才能在学术上不断创新、不断发展；才能不为物欲所惑，不为权势所屈，不为利害所移，始终坚定自己的信念。同时，诚信也是大学生事业成功的保证。一个人只有具备了诚信品质，才能赢得他人的信任和合作，才能取得事业上的成功。因此，大学生要成为有用之才、有才之人，就必须树立“以诚实守信为荣”的观念，做到诚信考试、诚信做人，才能在知识的海洋中不断求索、不断创新、不断成长。诚信考试的实践路径诚信考试的实现需要从制度建设、教育引导和自律机制等方面入手，建立起完善的诚信考试保障体系。（一）加强制度建设制度是规范行为的重要手段。要实现诚信考试，必须加强制度建设，建立起完善的考试制度和监管机制。学校要制定严格的考试纪律和作弊惩处规定，明确考试作弊行为的认定标准和处罚程序，并加强对考试过程的监管，严防作弊行为的发生。同时，要建立起学生个人信用档案，将学生的考试作弊行为记入信用档案，作为学生评优评先、保研、就业等的重要参考依据。通过这些制度的建立和执行，形成有效的约束机制，促使学生自觉遵守考试纪律，树立诚信意识。（二）注重教育引导教育是培养人才的基础。要实现诚信考试，必须注重对学生的教育引导。学校要加强对学生的思想道德教育和学术道德教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强道德自律意识。同时，要加强对学生的诚信教育，让学生充分认识到诚信的重要性，树立起“以诚实守信为荣”的观念。此外，学校还可以通过举办诚信宣传周、诚信论坛等形式多样的活动，营造诚信考试的校园文化氛围。（三）建立自律机制自律是实现诚信考试的内在要求。学生要树立诚信意识，自觉遵守考试纪律，不参与作弊行为。同时，学生还可以通过建立自律组织、制定自律规范等方式加强自我管理、自我监督。自律组织可以定期开展诚信宣传、交流学习等活动，引导学生树立正确的价值观和学习观。通过这些自律机制的建立和运行，形成良好的自律氛围，促使学生自觉遵守考试纪律、践行诚信理念。结论总之，“以诚实守信为荣”是社会发展和时代进步的要求。大学生作为社会未来的建设者和接班人应该始终坚守诚信底线、践行诚信理念。而实现这一目标需要从制度建设、教育引导和自律机制等方面入手建立起完善的诚信考试保障体系。只有这样才能够真正实现大学生的全面发展、成长成才和社会责任担当结论诚信考试是高校人才培养的重要内容，也是大学生走向社会前必须接受的教育。大学生作为国家未来的建设者和接班人，应该树立正确的诚信观念，将诚信贯彻到日常行为和考试中。高校应该加强对大学生的诚信教育，建立完善的考试制度和监管机制，营造诚信考试的校园文化氛围，引导大学生树立正确的价值观和学习观。同时，大学生也应该自觉遵守考试纪律，树立诚信意识，践行诚信理念，不断提高自身的道德素质和学术素养。此外，社会也应该加强对大学生的诚信教育，营造诚信为本的社会氛围。政府、企业、家庭等各方面都应该承担起相应的责任，共同为培养具有诚信品质的大学生贡献力量。政府应该制定更加严格的法规和政策，鼓励企业、家庭等积极参与诚信教育活动；企业应该加强员工诚信教育，提高员工的道德素质和职业素养；家庭应该注重培养孩子的诚信品质，引导孩子树立正确的价值观。最后，我们应该认识到诚信考试的重要性不仅仅在于考试本身，更在于对大学生人生观、价值观的塑造和培养。因此，我们应该始终坚持“以诚实守信为荣”的观念，将诚信贯彻到我们每一个行为中，共同营造一个诚信为本的社会环境。只有这样，我们才能够培养出具有诚信品质的大学生，为国家的未来发展贡献力量。