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填空题（每空2分，共40分）我们周围的世界有（ ）和（ ）等有的动物生活在（ ）有的动物生活在（ ）（ ）是测量长度的工具（...

填空题（每空2分，共40分）我们周围的世界有（ ）和（ ）等有的动物生活在（ ）有的动物生活在（ ）（ ）是测量长度的工具（ ）是测量时间的一种工具植物的叶子有（ ）和（ ）的作用植物的茎有（ ）和（ ）的作用地球上有很多不同的环境有的地方（ ），有的地方（ ），还有的地方会下雪下雨的时候雨下得（ ），下得（ ）（ ）是一种天气现象（ ）是一种天气现象我们可以用（ ）、（ ）等方法来观察天气选择题（每题5分，共40分）下列哪种是动物？ （ ）A. 树 B. 花 C. 蝴蝶 D. 石头下列哪种是植物？ （ ）A. 蝴蝶 B. 草 C. 人 D. 风下列哪种可以用来测量长度？ （ ）A. 直尺 B. 放大镜 C. 手电筒 D. 天平下列哪种可以用来测量时间？ （ ）A. 橡皮 B. 钟表 C. 尺子 D. 铅笔盒下列哪种是固体？ （ ）A. 水 B. 空气 C. 石头 D. 火下列哪种是液体？ （ ）A. 水 B. 土 C. 冰 D. 空气下列哪种可以用来测量温度？ （ ）A. 尺子 B. 放大镜 C. 温度计 D. 铅笔盒下雨的时候雨是往哪个方向落下来的？ （ ）A. 上 B. 下 C. 左 D. 右下列哪种是自然现象？ （ ）A. 下雨 B. 看书 C. 种花 D. 跑步下列哪种是天气现象？ （ ）A. 雨 B. 云 C. 树 D. 花判断题（每题4分，共24分）下雨的时候雨是直接从天上掉下来的。（ ）下雨的时候雨是从云朵里慢慢掉下来的。（ ）下雨的时候雨是从天空中快速掉下来的。（ ）下雨的时候雨是从天空中慢慢掉下来的。（ ）简答题（每题8分，共24分）你能描述一下下雨的情景吗？云是怎么形成的？你知道哪些测量长度的工具？你知道哪些测量时间的工具？实验题（每题10分，共20分）实验一测量雨滴的速度目的：了解雨滴下落的速度。步骤：(1)准备一个秒表和一个透明的雨伞。(2)在雨天，撑开雨伞，使雨滴能够落在雨伞上。(3)用秒表记录雨滴从接触雨伞到落到地面的时间。(4)重复测量多个雨滴，计算平均时间，得出雨滴下落的速度。实验二测量温度的变化目的：了解温度计如何测量温度变化。步骤：(1)准备一支温度计、热水、冷水和一杯冰块。(2)将温度计放入热水中，观察温度计的变化。(3)将温度计放入冷水中，观察温度计的变化。将温度计放在冰块旁边，观察温度计的变化。连线题（每题3分，共18分）将下列天气现象与相应的地点连线雨城市雪沙漠风海洋雾森林晴天高山将下列物体与其对应的状态连线水固态冰液态水蒸气气态石头固态空气气态将下列工具与其对应的功能连线直尺测量长度放大镜测量时间温度计测量角度钟表测量温度量角器测量高度画图题（每题6分，共12分）请画出雨滴从云朵落到地面的示意图请画出测量温度的简单示意图问答题（每题10分，共20分）为什么我们需要测量天气？为什么我们需要测量时间？观察题（每题10分，共20分）选择一个你喜欢的植物每天观察并记录它的生长情况。你可以测量它的高度、叶子的数量和颜色等选择一个你喜欢的动物观察它的生活习性。你可以记录它的食物、活动时间和方式等以上是小学二年级科学期末测试题的部分内容，如需完整的题目和答案，请提供完整的题目要求。实践题（每题10分，共20分）制作一个小型雨量器用来测量降雨量。你可以使用塑料瓶、胶带、纸等材料来制作设计一个小实验观察天气变化对植物生长的影响。例如，你可以选择两株相同的植物，一株放在室内，另一株放在室外，观察它们的生长情况以上是小学二年级科学期末测试题的全部内容，希望对您有所帮助。分析题（每题12分，共24分）分析降雨对植物生长的影响分析不同环境对动物生活的影响拓展题（每题15分，共30分）想象一下如果你是一个外星人，你会如何描述地球上的天气现象？设计一款能够预测天气的智能设备描述其功能和工作原理论述题（每题18分，共36分）论述测量在科学实验中的重要性论述天气变化对人类生活的影响