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故事导入“同学们今天我们先来听一个有趣的故事，与我们的主题有关。大家要集中注意力哦，因为之后我们要讨论故事的内容和主题。” 情境模拟“现在请想象你正在英...

故事导入“同学们今天我们先来听一个有趣的故事，与我们的主题有关。大家要集中注意力哦，因为之后我们要讨论故事的内容和主题。” 情境模拟“现在请想象你正在英国旅行，周围是美丽的自然风光和古老的建筑。你准备去超市购物，但不知道如何用英语与店员交流。这就是我们今天要学习的内容——如何在英语环境中购物。” 游戏导入“我们来玩一个小游戏看谁能最快回答我的问题。准备好了吗？Let's go!” 音乐导入“同学们让我们先来听一首英文歌曲。听完后，我会问你们关于歌曲的几个问题。你们能回答出来吗？” 图片导入“今天老师带来了一些图片，与我们的学习内容紧密相关。请大家看屏幕，告诉我你看到了什么。” 新闻导入“最近国际新闻报道了一则关于环保的新闻。这则新闻与我们今天要学习的内容有关。让我们一起来看看吧。” 复习导入“上一节课我们学习了关于家庭的内容现在我们来复习一下。谁能告诉我家庭成员的英文表达方式？”通过多样化的导入方式，教师可以激发学生的学习兴趣和好奇心，使课堂氛围更加活跃，为接下来的学习打下良好的基础。