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单元概览1. 单元主题通过学习，让学生更加深入地了解中国古典名著，感受中华文化的魅力2. 课文概览《草船借箭》选自《三国演义》《景阳冈》选自《水浒传》《猴...

单元概览1. 单元主题通过学习，让学生更加深入地了解中国古典名著，感受中华文化的魅力2. 课文概览《草船借箭》选自《三国演义》《景阳冈》选自《水浒传》《猴王出世》选自《西游记》《红楼春趣》选自《红楼梦》3. 教学目标了解四篇古典名著的基本内容把握主要人物的性格特点学会通过人物的语言、动作、神态等描写来感受人物的内心世界培养学生的阅读兴趣和习惯提高学生的阅读能力和文学素养重点知识点1. 生字新词学习并掌握生字新词，如“妒忌、商议、推却、迟延”等2. 句子理解如“诸葛亮神机妙算，我真比不上他”、“请勿自误”等3. 课文内容了解作者通过故事情节和人物塑造所传达的主题思想4. 名著背景加深对名著的理解课文详解1. 《草船借箭》成功地为东吴解除了危机。通过学习，让学生感受诸葛亮的智谋和胆略2. 《景阳冈》展现了武松的勇敢和无畏。通过学习，让学生体会武松的英雄气概和正义感3. 《猴王出世》成为美猴王的故事。通过学习，让学生感受孙悟空的机智和勇敢4. 《红楼春趣》展现了封建社会的贵族生活。通过学习，让学生感受古代贵族的生活情趣和人文精神名著拓展鼓励学生阅读原著或相关改编作品，如连环画、电视剧、电影等，以加深对名著的理解和感受练习与巩固1. 生字词抄写与听写以巩固记忆2. 课文内容填空填空题，让学生回顾和巩固所学知识点3. 名 选取著名著人物中的分析其他片段或*故事 选择，名著让学生中的进行某个人阅读理解物练习，，让学生以提高分析其其性格特点阅读、速度和行为理解能力举止。等，以##培养学生的 六分析、能力和总结文学与鉴赏反思能力。4. 阅读理解通过本单元的学习学生不仅了解了四篇古典名著的基本内容和人物形象，还学会了通过人物的语言、动作、神态等描写来感受人物的内心世界。同时，学生的阅读兴趣和习惯也得到了培养和提高。在今后的学习中，应继续鼓励学生多读书、读好书，不断提高自己的阅读能力和文学素养