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引入话题场景描述在公共场所，如图书馆、咖啡馆、公交车等，人们经常需要询问是否可以坐在某个位置上语言点基本礼貌用语、方位词、动词短语的使用 常用表达方式2...

引入话题场景描述在公共场所，如图书馆、咖啡馆、公交车等，人们经常需要询问是否可以坐在某个位置上语言点基本礼貌用语、方位词、动词短语的使用 常用表达方式2.1 基本礼貌用语询问请问，我能坐在这吗？回答当然可以，请坐。/ 对不起，这里有人了2.2 方位词和动词短语正确表达我想坐在那个靠窗的位置错误表达我能坐在那边吗？2.3 扩展表达询问请问这个位置有人吗？回答这个位置目前是空的，您可以坐进一步交流谢谢您的帮助。/ 不客气，有问题请随时告诉我 对话练习3.1 场景一：图书馆学生A请问，我能坐在这吗？学生B当然可以，这个位置目前是空的学生A谢谢。这个位置真不错，可以看到窗外的风景学生B是的，这里很安静，适合学习3.2 场景二：咖啡馆顾客A请问这个位置有人吗？服务员这个位置目前是空的，您可以坐顾客A谢谢。我想点一杯拿铁服务员好的，请稍等。您的拿铁马上就来3.3 场景三：公交车乘客A请问，我能坐在这吗？乘客B对不起，这里有人了乘客A哦，好的。请问还有其他空位吗？乘客B后面还有几个空位，你可以去那里看看 注意事项礼貌用语在询问时，要使用“请问”等礼貌用语，表示尊重听清楚回答在得到回答后，要确保听清楚对方的意思，避免误解选择合适的位置在选择位置时，要考虑到周围是否有噪音、是否方便进出等因素 文化背景个人空间在中国文化中，个人空间的概念相对较弱。在公共场所，人们通常比较随意地选择座位，不太区分“私人空间”和“公共空间”礼貌与尊重虽然个人空间的概念较弱，但中国人非常重视礼貌和尊重。在询问是否能坐在某个位置时，使用礼貌用语可以体现对对方的尊重 总结本课重点学习如何在不同场合下询问并选择合适的座位，掌握相关礼貌用语和表达方式鼓励实践鼓励学生在实际生活中多运用所学知识，提高汉语口语交流能力 作业与拓展作业编写一个关于在公共场所询问座位的对话，并尝试用所学语言点进行表达拓展了解其他国家的公共场所礼仪和文化差异，对比汉语中的表达方式