人的正确思想是从哪里来的PPT
人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，无一不是在斗争中获得的。是从社会实践中来，从生产斗争、阶级斗...
人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，无一不是在斗争中获得的。是从社会实践中来，从生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。人们的社会存在，决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。人们在社会实践中从事各项斗争，有了丰富的经验，有成功的，有失败的。无数客观外界的现象通过人的眼、耳、鼻、舌、身这五个官能反映到自己的头脑中来，开始是感性认识。这种感性认识的材料积累多了，就会产生一个飞跃，变成了理性认识，这就是思想。这是一个认识过程。这是整个认识过程的第一个阶段，即由客观物质到主观精神的阶段，由存在到思想的阶段。这时候的精神、思想（包括理论、政策、计划、办法）是否正确地反映了客观外界的规律，还是没有证明的，还不能确定是否正确，然后又有认识过程的第二个阶段，即由精神到物质的阶段，由思想到存在的阶段，这就是把第一个阶段得到的认识放到社会实践中去，看这些理论、政策、计划、办法等等是否能行得通，证明其是否正确，然后再次集中回到认识过程的第一个阶段，如此循环往复，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。这就是辩证唯物论的认识论。要完全地反映整个的事物，反映事物的本质，反映事物的内部规律性，就必须经过思考作用，将丰富的感觉材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作工夫，造成概念和理论的系统，就必须从感性认识跃进到理性认识。社会实践的继续，使人们在实践中引起感觉和印象的东西反复了多次，于是在人们的脑子里生起了一个认识过程中的突变（即飞跃），产生了概念、判断和推理，又经过多次反复的实践和认识的循环，使这些概念、判断和推理不断地得到验证、丰富和发展，人们的认识能力也就逐渐地提高了，人们对于客观世界的规律也就逐渐地把握得正确和深刻了。客观外界的现象和本质，是错综复杂的，是运动变化的，是互相联系的。要正确地反映这些现象和本质，反映它们的运动变化和互相联系，就要经过思考作用，将丰富的感觉材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作工夫，造成概念和理论的系统，就必须从感性认识跃进到理性认识。这种改造制作的工夫，就是马克思所说的“思维的具体的”。在改造社会过程中，人们的主观世界也得到改造，人们的精神面貌也发生深刻的变化。人们说：社会在变化，人要是不学习，就会落后。人们要是永远不改造自己的思想，就永远不能改造客观世界。人们在改造客观世界的同时也改造自己的主观世界。这种改造过程也是认识过程，即人类社会的认识过程。人们改造自己的主观世界是为了更好地改造客观世界；人们在改造客观世界的同时也改造了自己的主观世界。改造客观世界也包括改造自然界，改造人类社会，改造人自身的各种生产活动。人的社会的存在决定人们的思想。一切根据和符合于客观事实的思想是正确的思想，一切离开客观事实的思想是错误的思想。必须抛弃一切离开具体历史的“左”或右的错误思想。辩证唯物论的认识运动，对于一个政党，对于一个革命团体，对于一个革命的个人，都是如此。人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观外界的规律性，如果不合，就会在实践中失败。人们经过失败之后，也就从失败取得教训，改正自己的思想使之适合于外界的规律性，人们就能变失败为胜利，所谓“失败者成功之母”，“吃一堑长一智”，就是这个道理。无产阶级和革命人民改造世界的斗争，包括实现下述的任务：改造客观世界，也改造自己的主观世界——改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系。客观世界的发展充满着矛盾和斗争，因而人的认识的发展也是充满着矛盾和斗争的。人们的认识运动，首先遇到的是事物的现象和本质之间的矛盾。事物的现象是事物的表面特征和外部联系，它可以是真象，也可以是假象，它不能直接地、完全地反映事物的本质。事物的本质是事物的内部联系，是决定事物性质和发展趋向的东西。事物的现象和本质之间既有联系，又有区别。认识事物，就是要透过现象抓住本质，把现象当作入门的向导，一进了门就要抓住它的本质，这才是可靠的科学的认识。但是，人们（如果不是糊涂蛋）是不愿意停留在表面现象上的，是不满足于认识事物的表面的、外部的联系和状况的，他们要追究事物的内部的联系和本质，要把它们认识清楚。客观世界是充满着矛盾的，因而人的认识运动的发展也是充满着矛盾的。人的认识运动在特殊的情形中，由于客观存在着阶级斗争，因而人的认识运动不能不带有阶级性。阶级的认识运动是循着实践——认识——再实践——再认识的次序循环往复以至无穷，而每一个新的循环都代表着认识和实践的一个新高度。这就是辩证唯物论的全部认识论，这就是辩证唯物论的知行统一观。实践与认识的相互作用人的认识是从实践中来的，实践是认识的源泉。人们在社会实践中从事各种生产活动、科学实验和社会交往，积累了大量的感性材料。这些材料经过思维的加工和整理，形成了对事物的理性认识。因此，实践不仅是认识的起点，也是认识发展的动力。正确的认识能够指导人们的实践活动，使人们在实践中少走弯路，达到预期的目标。相反，错误的认识则可能导致实践的失败。因此，人们必须不断地修正错误的认识，提高认识的正确性，以更好地指导实践。改造客观世界与改造主观世界的统一人们在社会实践中不仅改造了客观世界，也改造了自己的主观世界。人们在改造客观世界的过程中，不断地总结经验教训，修正自己的认识，提高自己的思想觉悟和道德水平。这种改造主观世界的过程，也是人们认识世界、改造世界的重要组成部分。认识的不断深化和发展人们的认识是随着实践的深入而不断深化的。在实践的过程中，人们不断地发现新的问题、解决新的问题，形成了新的认识。这些新的认识又反过来指导人们的实践活动，推动实践的发展。因此，人们的认识是一个不断深化和发展的过程。阶级斗争与认识运动在阶级社会中，阶级斗争是推动社会发展的重要动力。阶级斗争的复杂性和尖锐性，使得人们的认识运动也带有阶级性。不同阶级的人们对同一事物的认识可能会有所不同，这是因为他们的阶级立场和阶级利益不同。因此，在阶级斗争中，人们必须认清自己的阶级立场和阶级利益，以正确的认识指导自己的实践活动。结论综上所述，人的正确思想是从社会实践中来的，是通过不断的实践、认识、再实践、再认识的过程而逐步形成的。在这个过程中，人们不断地修正错误的认识、提高认识的正确性，以更好地指导自己的实践活动。同时，人们在改造客观世界的过程中也不断地改造自己的主观世界，提高自己的思想觉悟和道德水平。因此，人们必须坚持辩证唯物论的知行统一观，不断地深化和发展自己的认识，以更好地认识和改造世界。群众路线与认识论的统一群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。因此，认识来源于群众的实践，必须走群众路线。只有深入群众、了解群众、听取群众的意见和建议，才能获得真实可靠的感性材料，进而形成正确的理性认识。正确的认识能够指导群众的实践活动，使群众在实践中少走弯路，达到预期的目标。同时，正确的认识也能够提高群众的思想觉悟和道德水平，增强群众的凝聚力和战斗力。因此，必须重视认识的指导作用，将认识与群众路线紧密结合起来。正确认识与错误认识的斗争正确认识是对客观世界的真实反映，能够指导人们的实践活动，推动社会的发展。而错误认识则是对客观世界的歪曲反映，会误导人们的实践活动，阻碍社会的发展。因此，必须认清正确认识与错误认识的本质区别，坚决同错误认识作斗争。由于客观世界的复杂性和人们认识的局限性，正确认识与错误认识的斗争是长期而复杂的。这种斗争不仅存在于人们的认识过程中，也贯穿于人们的实践活动和社会发展中。因此，必须保持清醒的头脑，不断提高自己的认识能力和辨别能力，坚决同错误认识作斗争。认识运动的无限性和上升性由于客观世界是无限发展的，人们的认识运动也是无限发展的。人们必须通过不断的实践、认识、再实践、再认识的过程，不断深化和发展自己的认识，以适应客观世界的变化和发展。随着实践的深入和认识的深化，人们的认识水平会不断提高，形成更加全面、深刻、正确的认识。这种认识水平的提高是一个不断上升的过程，表现为人们对客观世界的认识越来越深刻、越来越全面。总结综上所述，人的正确思想是从社会实践中来的，是通过不断的实践、认识、再实践、再认识的过程而逐步形成的。在这个过程中，人们必须坚持群众路线，深入群众、了解群众、听取群众的意见和建议；必须认清正确认识与错误认识的本质区别，坚决同错误认识作斗争；必须保持清醒的头脑，不断提高自己的认识能力和辨别能力；必须不断深化和发展自己的认识，以适应客观世界的变化和发展。只有这样，人们才能不断地提高自己的思想觉悟和道德水平，更好地认识和改造世界。知识的积累与传承知识的积累是一个长期而持续的过程，它是通过历代人们的实践、探索、学习和传承而逐步形成的。人们在实践中获得感性材料，通过思维的加工和整理形成理性认识，这些认识又经过实践的检验和修正，最终形成了系统的知识体系。这些知识体系又通过教育、文化等方式传承给后代，成为后人认识世界、改造世界的重要基础。知识的传承不仅是知识的传递，更是认识的延续和发展。后代人们在前人知识的基础上，继续探索、实践和创新，不断深化和拓展对世界的认识。这种传承和创新的过程，推动了人类认识的不断发展和进步。科学技术在认识世界中的作用科学技术的发展为人们提供了更加先进的认识工具和方法，使人们对世界的认识更加深入、全面和精确。通过科学技术的手段，人们可以观察到宏观和微观世界的各种现象，揭示事物的本质和规律，为人们的实践活动提供科学依据。科学技术的进步不仅提高了人们的认识能力，也推动了认识的深化和发展。新的科学发现和技术创新，不断打破人们对世界的传统认识，开辟新的认识领域和路径，使人们对世界的认识更加深入和全面。认识与实践的辩证关系认识与实践是辩证统一的关系，它们相互依赖、相互促进。实践是认识的基础和动力，认识是实践的指导和归宿。实践不断地为认识提供新的感性材料和经验，推动认识的深化和发展；认识又反过来指导实践，使实践更加有目的、有计划、有创造性地进行。这种辩证关系，决定了人们必须不断地在实践中深化和发展自己的认识，以更好地指导自己的实践活动。总结综上所述，人的正确思想是从社会实践中来的，是通过不断的实践、认识、再实践、再认识的过程而逐步形成的。在这个过程中，知识的积累和传承、科学技术的发展以及认识与实践的辩证关系都起着重要作用。人们必须重视这些方面，不断提高自己的认识能力和实践能力，以更好地认识和改造世界。只有这样，人们才能不断推动社会的进步和发展，实现人类文明的繁荣和进步。
