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活动目标知识目标使幼儿了解不同动物在气候变化前的特殊表现，知道这些表现是动物预测天气的方式能力目标培养幼儿的观察力、分析能力和语言表达能力，鼓励幼儿根据动...

活动目标知识目标使幼儿了解不同动物在气候变化前的特殊表现，知道这些表现是动物预测天气的方式能力目标培养幼儿的观察力、分析能力和语言表达能力，鼓励幼儿根据动物的行为预测天气情感目标激发幼儿对自然现象的好奇心和对动物的喜爱，培养探索自然奥秘的兴趣活动准备故事材料准备《动物气象台》的故事书或相关图片、视频资料动物图片准备不同动物（如蚂蚁、蜻蜓、燕子等）的图片，用于故事中提到的动物角色天气符号准备表示不同天气的符号（如晴天、雨天、阴天等），帮助幼儿理解天气变化绘画材料提供画纸、彩笔等绘画材料，让幼儿绘制自己心中的动物气象台音频设备用于播放故事录音或背景音乐的音频设备活动过程（一）导入激发兴趣播放一段轻松愉快的音乐，吸引幼儿的注意力提问导入向幼儿提问：“你们知道动物们是怎么预测天气的吗？”引起幼儿的好奇心和探索欲望（二）初步感知故事讲述故事用生动的语言和适当的表情、动作，讲述《动物气象台》的故事图片展示在讲述过程中，适时出示动物图片和天气符号，帮助幼儿理解故事内容（三）深入理解故事内容分段讨论将故事分为若干段落，每段讲述后引导幼儿进行讨论，如：“蚂蚁为什么要在下雨前搬家？”“蜻蜓低飞和天气有什么关系？”等角色扮演请幼儿扮演故事中的动物角色，模拟它们预测天气的行为，加深对故事内容的理解（四）多种形式表达故事绘画表达请幼儿根据自己对故事的理解，绘制动物气象台的场景或动物预测天气的画面语言表达鼓励幼儿用自己的语言复述故事，或者创作与动物气象台相关的新故事表演表达组织幼儿进行故事表演，让他们通过动作、表情和台词来展现故事情节（五）结束总结分享请幼儿分享自己在活动中的感受和收获，教师给予肯定和鼓励提出希望希望幼儿能够在生活中多观察、多思考，发现更多动物预测天气的秘密活动延伸家园共育请家长协助幼儿在家中继续观察动物的行为与天气的关系，并记录下来，与同伴分享区域活动在幼儿园的角色扮演区设置“动物气象台”游戏角，让幼儿在游戏中模拟动物预测天气的过程拓展阅读提供与动物预测天气相关的科普读物或绘本，供幼儿自主阅读，拓宽知识面故事梗概《动物气象台》是一个富有童趣的故事，讲述了不同动物在预测天气变化时的奇特表现。故事中，蚂蚁通过搬家来预测下雨，蜻蜓低飞预示着暴风雨的来临，燕子高飞则代表着晴朗的天气……这些生动的场景和有趣的角色，不仅能让幼儿了解动物预测天气的奥秘，还能激发他们对自然现象的好奇心和探索欲望。通过以上活动的设计和实施，我们希望幼儿能够在愉快的氛围中学习到知识，培养他们的观察力、分析能力和语言表达能力，同时激发他们对自然的热爱和敬畏之情。活动目标知识目标使幼儿了解不同动物在气候变化前的特殊表现，并知道这些表现是动物预测天气的方式能力目标培养幼儿的观察力、分析能力和语言表达能力，通过活动鼓励幼儿根据动物的行为预测天气情感目标激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲望，以及对动物的喜爱之情活动准备故事材料准备《动物气象台》的绘本、图片或PPT，确保内容生动、形象动物头饰准备故事中涉及动物的头饰，如蚂蚁、蜻蜓、燕子等，方便幼儿进行角色扮演天气卡片制作表示不同天气的卡片，如晴天、雨天、阴天、雪天等录音设备用于播放故事录音或背景音乐，增强活动的氛围绘画材料提供画纸、彩笔、颜料等绘画材料，供幼儿创作动物气象台的画作活动过程（一）导入激发兴趣播放一段欢快的动物音乐，吸引幼儿的注意力，并让他们想象自己正在森林里和动物们一起游戏导入话题向幼儿提问：“你们知道森林里的动物们是怎么知道天气要变化的吗？”引发幼儿的好奇心和探索欲望（二）初步感知故事讲述故事教师用生动的语言和丰富的表情、动作，向幼儿讲述《动物气象台》的故事互动提问在讲述过程中，适时提问幼儿：“你们知道蚂蚁为什么要搬家吗？”“蜻蜓低飞的时候，天气会怎么样呢？”等，引导幼儿思考并回答问题（三）深入理解故事内容角色扮演请幼儿选择自己喜欢的动物头饰，扮演故事中的角色。教师引导幼儿根据故事情节进行表演，如蚂蚁搬家的场景、蜻蜓低飞的场景等分组讨论将幼儿分成若干小组，每组讨论一个动物预测天气的方式，并分享给其他小组。通过讨论，加深幼儿对故事内容的理解（四）多种形式表达故事绘画表达请幼儿根据自己的理解和想象，绘制一幅动物气象台的画作。可以画出自己心中的动物气象台，或者画出动物们在预测天气时的场景语言表达鼓励幼儿用自己的语言复述故事，或者根据自己的绘画作品，创作一个与动物气象台相关的新故事情境表演组织幼儿进行情境表演，让他们模拟动物气象台的工作过程，通过表演来展现故事情节和角色特点（五）结束总结分享请幼儿分享自己在活动中的感受和收获，教师给予肯定和鼓励。同时，强调动物预测天气的神奇之处，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲望提出希望希望幼儿能够在日常生活中多观察、多思考，发现更多动物预测天气的秘密，并与同伴分享自己的发现活动延伸家园共育请家长协助幼儿在家中继续观察动物的行为与天气的关系，并记录下来。鼓励家长与幼儿一起阅读相关科普读物或绘本，拓宽知识面区域活动在幼儿园的自然角或科学角设置“动物气象台”展示区，展示幼儿绘制的画作、制作的手工等作品，供幼儿自主观察和交流实践活动组织幼儿进行实地观察活动，带领他们到附近的公园或自然环境中观察动物的行为和天气变化的关系，加深幼儿对动物预测天气的理解通过以上活动的设计和实施，我们旨在让幼儿在愉快的氛围中学习到关于动物预测天气的知识，培养他们的观察力、分析能力和语言表达能力。同时，通过多种形式的表达和交流，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲望，促进他们的全面发展。