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活动目标培养观察能力让孩子们通过观察春天的花朵，提升对自然美的敏感度和观察力激发创造力鼓励孩子们用绘画的方式表达自己对春天的理解和感受培养动手能力通过绘画...

活动目标培养观察能力让孩子们通过观察春天的花朵，提升对自然美的敏感度和观察力激发创造力鼓励孩子们用绘画的方式表达自己对春天的理解和感受培养动手能力通过绘画实践，锻炼孩子们的动手能力和协调能力增强情感体验让孩子们感受春天的美好，增强对大自然的热爱之情活动准备绘画材料彩色笔、水彩笔、油画棒、画纸等参考资料春天的花朵图片或实物，如桃花、樱花、杏花、迎春花等活动场地宽敞明亮的教室或活动室活动过程引入环节（5分钟）观察实物或图片让孩子们围坐在一起，展示春天的花朵图片或实物，让孩子们仔细观察花朵的颜色、形状和纹理分享感受鼓励孩子们用自己的语言表达对花朵的感受，如“我觉得这朵花很美”、“它的颜色很鲜艳”等绘画环节（20分钟）讲解绘画技巧老师简要介绍绘画的基本技巧，如如何选色、如何运笔等自由创作让孩子们自由发挥，用绘画的方式表现春天的花朵。老师可以巡回指导，鼓励孩子们大胆尝试、不断创新作品展示让孩子们将自己的作品展示给大家看，并简单介绍自己的创作思路和过程互动环节（10分钟）互相评价让孩子们互相评价彼此的作品，说出自己喜欢的作品和原因分享心得让孩子们分享自己在绘画过程中的体验和感受，如“我觉得画画很有趣”、“我画得很开心”等总结环节（5分钟）老师点评老师对孩子们的作品进行点评，肯定孩子们的创造力和表现力，同时提出改进意见回顾春天让孩子们回顾一下春天的美好，感受春天的气息和魅力活动延伸家园共育鼓励家长在家中和孩子一起观察春天的花朵，进行绘画创作，增进亲子关系主题墙展示将孩子们的绘画作品展示在班级的主题墙上，让孩子们感受到自己的作品被认可和重视环保教育结合绘画活动，引导孩子们关注环境保护，如不乱摘花朵、保护绿化等注意事项安全事项确保绘画材料的安全性和无害性，避免孩子们在使用过程中受伤个体差异尊重孩子们的个体差异，给予不同水平和兴趣爱好的孩子以适当的指导和支持积极引导在活动中，老师要积极引导孩子们参与，鼓励他们大胆尝试和创新，同时也要关注孩子们的情感体验，让他们在轻松愉快的氛围中度过绘画时光