儿科护士共情疲劳与职业压力相关性研究报告PPT
引言在医疗行业中，儿科护士扮演着至关重要的角色。他们不仅需要具备专业的医学知识和技能，还需要处理与患儿及其家长之间复杂的情感关系。在这个过程中，共情疲劳成...
引言在医疗行业中，儿科护士扮演着至关重要的角色。他们不仅需要具备专业的医学知识和技能，还需要处理与患儿及其家长之间复杂的情感关系。在这个过程中，共情疲劳成为一个不容忽视的问题。本研究旨在探讨儿科护士共情疲劳与职业压力之间的相关性，为制定相应的干预措施提供参考。研究方法研究对象本研究选择了某大型综合性医院儿科病区的100名护士作为研究对象。这些护士均具备至少一年的工作经验，且愿意参与本研究。研究工具采用共情疲劳量表（CFS）和职业压力量表（OSS）对研究对象进行评估。CFS量表包括情感耗竭、人格解体和个人成就感降低三个维度，共22个条目。OSS量表包括工作负荷、职业发展、人际关系和组织氛围四个维度，共30个条目。数据收集与处理采用问卷调查法收集数据，通过SPSS软件对收集到的数据进行描述性统计、t检验和相关性分析。研究结果描述性统计参与研究的100名儿科护士中，共情疲劳量表（CFS）得分为（68.35±12.45），职业压力量表（OSS）得分为（75.62±14.17）。t检验将共情疲劳量表（CFS）和职业压力量表（OSS）的得分进行t检验，结果显示两者均存在显著差异（P<0.01），说明儿科护士的共情疲劳和职业压力均处于较高水平。相关性分析通过相关性分析发现，共情疲劳量表（CFS）得分与职业压力量表（OSS）得分呈显著正相关（r=0.71，P<0.01），表明儿科护士的共情疲劳与职业压力之间存在密切关联。讨论本研究结果表明，儿科护士共情疲劳与职业压力之间存在显著正相关。这可能与儿科护士在日常工作中需要处理大量情感问题有关。在处理患儿及其家长的焦虑、恐惧等情绪时，儿科护士容易产生情感耗竭，导致共情疲劳。同时，职业压力中的工作负荷、人际关系和组织氛围等因素也可能加剧共情疲劳的程度。共情疲劳对儿科护士的身心健康和工作质量产生负面影响。长期处于共情疲劳状态的护士可能出现工作效率下降、职业倦怠甚至离职等问题。因此，医疗机构应重视儿科护士的心理健康状况，采取有效措施减轻其共情疲劳和职业压力。建议加强心理支持为儿科护士提供定期的心理辅导和咨询服务，帮助他们掌握应对共情疲劳和压力的方法优化工作环境改善儿科病区的工作环境，降低工作负荷，提高护士的工作满意度加强团队建设通过团队建设活动增强护士之间的沟通与协作，提高团队凝聚力，减轻人际关系压力完善激励机制建立合理的薪酬体系和晋升机制，激发儿科护士的工作积极性和职业发展动力结论本研究发现儿科护士共情疲劳与职业压力之间存在显著相关性。为了维护儿科护士的身心健康和工作质量，医疗机构应采取有效措施减轻其共情疲劳和职业压力。这对于提高儿科护理质量、保障患儿及其家长的健康权益具有重要意义。
